Un enfant qui décroche n’est pas un enfant qui ne veut rien faire. C’est souvent un élève qui :

• Ne comprend pas comment apprendre efficacement

• Se sent en décalage avec les méthodes traditionnelles

• Perd confiance en ses capacités (« je suis nul », « ça ne sert à rien »)

• A du mal à trouver du sens dans ce qu’on lui demande

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Chaque élève a son propre mode de fonctionnement : certains sont visuels, d’autres kinesthésiques, certains ont besoin de concret, d’autres de mouvement. Continuer à utiliser les mêmes méthodes qui ne fonctionnent pas ne fait qu’aggraver le décrochage.

Le coaching : trouver sa propre façon d’apprendre

Le coaching scolaire propose une approche différente : il ne cherche pas à « forcer » l’élève à rentrer dans le moule, mais à trouver le chemin qui lui correspond.

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Avec le coach, l’adolescent :

• Découvre ses forces, son style d’apprentissage (visuel, auditif, concret, expérimental…)

• Identifie les blocages qui l’empêchent d’avancer

• Expérimente des méthodes alternatives : cartes mentales, schémas, vidéos, apprentissage par le jeu, techniques de mémorisation active

• Ouvre la réflexion sur l’orientation scolaire ou professionnelle : donner un cap, retrouver du sens

Le coach agit comme un allié extérieur, sans jugement, qui redonne confiance et autonomie. Il ne s’agit pas de faire « plus de devoirs », mais de faire autrement, et mieux.